Эксперты в Германии рассказали, как определить, готов ли ребенок к школе

Процесс взросления детей происходит независимо от желания родителей сохранить их малышей как можно дольше. Внезапно подходит время для школы, и родители сталкиваются с вопросом: готов ли их ребенок к этому шагу или стоит отложить его на год. Профессор доктор Армин Кренц, специалист по педагогике и развитию психологии, объясняет, что готовность к школе означает не только физическое и когнитивное созревание, но и эмоциональную, моторную и социальную подготовку.

Интервью с профессором доктором Армином Кренцем, экспертом по элементарной педагогике и психологии, автором книги "Готов ли мой ребенок к школе? Ориентировочная книга", позволяет родителям задуматься над понятием "готовность к школе".

Армин Кренц: Прежде всего, стоит отметить, что ранее говорили о "школьной зрелости", но сейчас используется термин "готовность к школе". "Зрелость" упоминает физическое и когнитивное созревание, тогда как "готовность к школе" охватывает более широкий спектр качеств.

— Может ли быть так, что ребенок пойдет в школу раньше или позже, чем нужно?

— Готовность к школе определяется четырьмя ключевыми компетенциями: эмоциональной, моторной, социальной и когнитивной. Это включает в себя эмоциональную стабильность, выносливость, уверенность в себе, умение следовать правилам, интерес к обучению и социальные навыки. У каждого ребенка свои особенности, и начало школьного обучения может варьироваться.

— Если решить отложить начало школьного обучения на год, нужно ли дополнительно развивать ребенка?

— Важно понимать, что готовность к школе не сводится только к интеллектуальному развитию. Часто родители ошибочно считают именно это главным. Детей нужно знакомить с разнообразными играми, проводить с ними время в неформальной обстановке, обучать