Бананы для обезьян: наука для самых маленьких

Исследование, проведенное Тюбингенским университетом, изучает обработку числовых данных детьми в детских садах Бургхаузена.

Бургхаузен, 10 апреля 2026 г. Формирование знаний начинается с самых маленьких детей: исходя из этого, несколько местных детских садов приняли участие в исследовании Тюбингенского университета, проведенном бывшей жительницей Бургхаузена Анн-Катрин Преглер.

Die Kindergärten Raitenhaslach, Sportkita, Burgbäumchen, Pestalozzi, das Wöhler Kinderhaus sowie der Altstadtkindergarten Maria Ward wirkten an dem Experiment mit. Erforscht wurde, wie Kinder unterschiedlichen Alters Zahlen verarbeiten und welche Rolle dabei verschiedene Gedächtnissysteme spielen.

В исследовании дети выполняли задания, соответствующие их возрасту, на ноутбуках. Например, детям очень понравилось помогать голодной обезьянке находить бананы. Это задание заключалось в определении, больше или меньше пяти число от одного до девяти. Время реакции играло ключевую роль в этом задании. Исследователи измеряли, насколько быстро дети могли обрабатывать информацию и принимать решения.

«Наши впечатления от исследования были очень позитивными», — говорит Ева Шмидт, заведующая детским садом имени Марии Уорд в Старом городе. «Г-жа Преглер и ее коллеги провели исследование с большой чуткостью к детям. Нашей мотивацией было и остается поддержка исследований, чтобы можно было документировать и понимать прогресс», — объясняет педагог.

Mit ihrem Engagement unterstreichen die beteiligten Kindergärten einmal mehr ihre Rolle als Bildungseinrichtungen und tragen aktiv dazu bei, wissenschaftliche Erkenntnisse über frühkindliches Lernen zu gewinnen. Der Spaß am Lernen und am sozialen Miteinander wird bei den Kitas großgeschrieben. „Unsere Forschung untersucht