Каждый второй учитель в Германии подвергается насилию со стороны учеников

Как следует из репрезентативного опроса Фонда Роберта Боша, практически каждый второй учитель в ФРГ сталкивается с ростом числа случаев психического или физического насилия среди учеников в своей школе. О подобных проблемах заявили 47% опрошенных учителей.

Согласно данным исследования, вследствие такого рода происшествий растет риск выгорания и стресса среди школьных педагогов. Так, по словам 36% учителей, они чувствуют эмоциональное истощение несколько раз в неделю. Особенно это распространено среди молодых учителей, женщин–педагогов, а также тех, кто работает в начальных классов.

В качестве основной причины учителя называют поведение учеников — об этом заявили 35%. На втором месте (33%) — работа с разношерстными классами. Речь идет об индивидуальной подготовке учащихся, разности культурных и семейных традиций, плюс, возможно, об особых образовательных потребностях.

Нехватка и ветхость

Решение проблем 41% учителей видит в необходимости заполнения всех существующих вакансий. Дагмар Вольф из Фонда Роберта Боша оценила результаты опроса как сиюминутный срез, указывающий на болезненные точки системы.

На протяжении ряда лет педагоги вынуждены своими силами компенсировать последствия «массивной нехватки персонала», как следствие — в ущерб своему здоровью справляться с растущими нагрузками. В то же время, профессиональное благополучие в будущем зависит от того, насколько комфортной станет работа педагогов, что позволит удержать их в школах, и насколько привлекательной для молодых людей окажется в целом работа учителя.

Среди прочего, также встает острая необходимость проведения ремонтных работ в ветхих школьных зданиях: 35 процентов опрошенных учителей говорят об обязательной санации и ремонте. Как демонстрируют результаты